
老師這道題怎么理解,不知道怎么理解的
答: 首先不能考慮950人的,因為當年的他們已經用不完了 所以不會用到上年的假期。剩下的50名職工有6.5天,所以他們是用到了上年的1.5天50*1.5=75天 75*300=22500他們又是管理人員,所以借管理費用 貸應付職工薪酬
這道題不太理解,是不是有個圖形?怎么理解這道題?
答: 你可以這樣理解,長期債券可以在很長時間使用,在市場利率較低的時候,人們更傾向于買長期債券(因為收益高)價值就高
我是一名會計,想問一下考個網絡學歷有用嗎?
答: 眾所周知會計人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
這道題怎么理解?
答: 你好,這個主體不對,如果是開票人之外的人涂改金額則屬于變造,但這里是出票人自己涂改的





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珍藏那瞬間 追問
2017-05-03 16:22
鄒老師 解答
2017-05-03 16:24
珍藏那瞬間 追問
2017-05-03 16:25
鄒老師 解答
2017-05-03 16:25
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2017-05-03 16:27
鄒老師 解答
2017-05-03 16:27