請(qǐng)問(wèn)老師,對(duì)于生產(chǎn)制造業(yè),有些購(gòu)買過(guò)來(lái)的原材料,進(jìn) 問(wèn)
你好,這個(gè)不可以約莫,需要根據(jù)實(shí)際發(fā)生的工資 答
老師,請(qǐng)問(wèn)合作社要交殘保金嗎 問(wèn)
合作社通常不要交殘保金 答
您好,老師,請(qǐng)問(wèn)一下 我們主營(yíng)蛋糕面包生產(chǎn),從工藝上 問(wèn)
同學(xué),你好 是需要的 答
老師您好:我們公司是做建筑裝飾的,幕墻,門窗和涂裝, 問(wèn)
若業(yè)務(wù)偏生產(chǎn)加工(如廠內(nèi)生產(chǎn)門窗再施工),用 “生產(chǎn)成本” 核算有一定合理性;若偏現(xiàn)場(chǎng)施工,“工程施工” 更規(guī)范。不建議突然改科目,可先結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)、歷史核算及管理需求,評(píng)估后逐步優(yōu)化。 答
老師,平時(shí)申報(bào)個(gè)稅,預(yù)交的時(shí)候,工資很高的員工和工 問(wèn)
要看累計(jì)的收入各種扣除后,是否超過(guò)3.6萬(wàn),沒(méi)超過(guò)就是3% 答

關(guān)于審計(jì)人員積極的函證方式的表述不正確的是
答: 學(xué)員您好,提問(wèn)請(qǐng)先提出問(wèn)題,以便老師知道能否幫助你。已提過(guò)的在原題記錄下直接繼續(xù)提問(wèn),以便原來(lái)的老師系統(tǒng)回復(fù)。問(wèn)題前提示@XXX老師
關(guān)于采購(gòu)比價(jià)審計(jì),該怎么做??
答: 你好!這個(gè)主要是用抽查的形式,看看市場(chǎng)的價(jià)格是多少,本公司的價(jià)格是多少,對(duì)于偏離度太大的,進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤,看是不是有吃回扣等問(wèn)題存在。
一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪?
答: 都說(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香,實(shí)際上是這樣嗎?其實(shí)不管年齡工齡如何
需要出具審計(jì)報(bào)表,有沒(méi)有聯(lián)系方式
答: 你好,自己聯(lián)系當(dāng)?shù)氐木涂梢粤?