社保都由公司承擔(dān)怎么做賬 問(wèn)
借:管理費(fèi)用-社保 貸:應(yīng)付職工 匯算清繳把個(gè)人的調(diào)增處理就可以 答
我現(xiàn)在做農(nóng)業(yè)種植業(yè),注冊(cè)公司好,還是注冊(cè)合作社,有 問(wèn)
注冊(cè)合作社,通常不用交稅 答
老師,企業(yè)因涉及經(jīng)濟(jì)糾紛,被法院司法劃扣的款項(xiàng),怎 問(wèn)
關(guān)鍵是具體扣的是什么款? 答
老師財(cái)務(wù)人員在A單位交保險(xiǎn)報(bào)工資薪金,在B公司C公 問(wèn)
你好可以的 可以的, 答
老師您好 公司建賬14年其他應(yīng)收款期初余額300萬(wàn) 問(wèn)
你好,這個(gè)你可以問(wèn)下確認(rèn)下,估計(jì)是當(dāng)時(shí)用來(lái)墊資的。 答

某企業(yè)有供電和供水兩個(gè)輔助生產(chǎn)車間,供電車間的成本校供電度數(shù)比例分配,供水車間的成本校供水噸數(shù)比例分配。該企業(yè)2X19年3月有關(guān)輔助生產(chǎn)成本資料如下:供電車間本月共發(fā)生成本3000元,提供電力25000度:供水車間本月共發(fā)生成本13000元,提供勞務(wù)2000噸,兩個(gè)輔助生產(chǎn)車同提供勞務(wù)及企業(yè)各單位受益情況如表3-1所示。表3-1提供勞務(wù)的輔助生產(chǎn)車間供電車間供水車間單位度噸勞務(wù)計(jì)量提供勞務(wù)輔助生產(chǎn)車間提供勞務(wù)量匯總表2X19年3月金額單位:元各受益單位接受勞務(wù)量的總量25 00052 000輔助生產(chǎn)車間供電車間供水車間5 0002 000基本生產(chǎn)行政管理車間1200035 000部門8 00015 000要求:根據(jù)資料,采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)成本,并編制“輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表(直接分配法)”,據(jù)以作出會(huì)計(jì)分錄。
答: 同學(xué)您好,很高興為您解答問(wèn)題,請(qǐng)稍后
某企業(yè)有供電和供水兩個(gè)輔助生產(chǎn)車間,供電車間的成本校供電度數(shù)比例分配,供水車間的成本校供水噸數(shù)比例分配。該企業(yè)2X19年3月有關(guān)輔助生產(chǎn)成本資料如下:供電車間本月共發(fā)生成本3000元,提供電力25000度:供水車間本月共發(fā)生成本13000元,提供勞務(wù)2000噸,兩個(gè)輔助生產(chǎn)車同提供勞務(wù)及企業(yè)各單位受益情況如表3-1所示。表3-1提供勞務(wù)的輔助生產(chǎn)車間供電車間供水車間單位度噸勞務(wù)計(jì)量提供勞務(wù)輔助生產(chǎn)車間提供勞務(wù)量匯總表2X19年3月金額單位:元各受益單位接受勞務(wù)量的總量25 00052 000輔助生產(chǎn)車間供電車間供水車間5 0002 000基本生產(chǎn)行政管理車間1200035 000部門8 00015 000要求:根據(jù)資料,采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)成本,并編制“輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表(直接分配法)”,據(jù)以作出會(huì)計(jì)分錄
答: 您把這個(gè)表3-1 的照片拍照一下
報(bào)考2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱對(duì)學(xué)歷有什么要求?
答: 報(bào)名中級(jí)資格考試,除具備基本條件外,還必須具備下列條件之一
某企業(yè)提供電和維修兩個(gè)輔助生產(chǎn)車間,本月供電車間發(fā)生生產(chǎn)費(fèi)用11050元,維修車間發(fā)生生產(chǎn)費(fèi)用8500元,計(jì)劃單位成本:電0.2元/度,維修4.5元/小時(shí),輔助生產(chǎn)車間勞務(wù)供應(yīng)量如下表:采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用編制會(huì)計(jì)分錄。采用交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用編制會(huì)計(jì)分錄。采用順序分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用,編輯會(huì)計(jì)分錄。采用計(jì)劃成本分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用編輯會(huì)計(jì)分錄。采用代數(shù)分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用編制會(huì)計(jì)分錄。
答: 同學(xué),您好! 平臺(tái)旨在解決學(xué)員在學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)當(dāng)中遇到的具體問(wèn)題,而不是單純地提供答案。對(duì)于整個(gè)知識(shí)或整個(gè)題目都不知道的問(wèn)題,希望學(xué)員能找到相關(guān)課程或書本,先學(xué)習(xí)好相關(guān)知識(shí),再做相關(guān)試題,且盡量做有答案和解析的試題,在做題或?qū)W習(xí)的過(guò)程中有具體問(wèn)題不懂的再來(lái)提問(wèn),這樣對(duì)您的學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)才是最有效果的。期待您學(xué)習(xí)后再次提問(wèn)具體疑問(wèn)!


一休哥哥老師 解答
2023-10-14 09:18