個(gè)人崗位操作手冊(cè)該怎么制做，有沒(méi)有編制課程或模板

答： 根據(jù)具體工作崗位要求，編制個(gè)人崗位操作手冊(cè)可把不同任務(wù)的步驟詳細(xì)描述出來(lái)，以及責(zé)任、配合等具體要求，編制的方法和格式也需要根據(jù)具體的崗位要求和實(shí)際情況確定，但可以借鑒一些相關(guān)模板或課程來(lái)作參考。例如，可以先搜集相關(guān)的編制文件來(lái)做參考，并結(jié)合實(shí)際情況，盡量分清不同任務(wù)的步驟，明確按崗位要求執(zhí)行的具體操作，責(zé)任和配合人員等內(nèi)容，最后把這些要素整理成正式的操作手冊(cè)。

老師給的學(xué)習(xí)方案中，工作崗位分析下面有網(wǎng)址可點(diǎn)擊學(xué)習(xí)，但后面又有個(gè)性定制課程。不知道老師的意思應(yīng)該從哪個(gè)先開(kāi)始學(xué)習(xí)，先學(xué)習(xí)工作崗位分析下面鏈接的課程還是個(gè)性定制課程。或者說(shuō)這兩個(gè)有什么區(qū)別，老師分別推薦這兩塊是什么用意？

答： 你好，老師的意思是針對(duì)你的學(xué)習(xí)要求和自身?xiàng)l件，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，先學(xué)習(xí)定制課程

一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪？

答： 都說(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香，實(shí)際上是這樣嗎？其實(shí)不管年齡工齡如何

就是我畢業(yè)有3年了，我是學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，實(shí)際從事會(huì)計(jì)工作只有1年還不到，我已經(jīng)買(mǎi)了課程的，老師也給我制定了學(xué)習(xí)方案。向我這種情況的話(huà)，在崗位那塊，我應(yīng)該聽(tīng)哪個(gè)崗位的課程;我目前在聽(tīng)財(cái)務(wù)助理崗位的課程，然后找財(cái)務(wù)助理的工作。崗位那塊的課程想著一個(gè)個(gè)的聽(tīng)然后一個(gè)個(gè)的崗位工作從事；崗位課程有點(diǎn)多，我不知道自己該聽(tīng)哪個(gè)崗位的課，想聽(tīng)聽(tīng)老師給的建議

答： 你好，給你制定的學(xué)習(xí)方案里面的崗位課程都有哪些呢？