老師,本單位有基層工會(huì),請(qǐng)問(wèn)基層工會(huì)的預(yù)算要是跟 問(wèn)
年底需做預(yù)算調(diào)整,要按工會(huì)規(guī)定流程填報(bào)預(yù)算調(diào)整表,說(shuō)明差異原因(如活動(dòng)取消、費(fèi)用增減等)并審批,不能直接修改原預(yù)算。 決算與預(yù)算差異太大有審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),審計(jì)會(huì)重點(diǎn)核查差異原因,若理由不充分(如無(wú)合規(guī)審批、超范圍支出),可能被要求整改或追責(zé)。 答
請(qǐng)問(wèn),申報(bào)24年殘疾人保證金時(shí),55人,但殘疾人1人入職 問(wèn)
那個(gè)要咨詢當(dāng)?shù)貧埪?lián)是否可以按0.5人算? 答
老師請(qǐng)問(wèn)一下A公司是出口企業(yè)公司于2025.09月銷 問(wèn)
開(kāi)負(fù)數(shù)發(fā)票,借應(yīng)收賬款負(fù)數(shù),貸主營(yíng)業(yè)務(wù)收入負(fù)數(shù)。對(duì)應(yīng)的成本不用動(dòng),這個(gè)商品不用不是沒(méi)有退回來(lái)。 答
老師 利潤(rùn)結(jié)轉(zhuǎn) 結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤(rùn)未分配利潤(rùn) 是 問(wèn)
本年利潤(rùn)結(jié)轉(zhuǎn)到未分配利潤(rùn),通常是年底結(jié)轉(zhuǎn) 答
老師,一共欠子公司30萬(wàn),有25萬(wàn)是這個(gè)月要還的,有5萬(wàn) 問(wèn)
都是一樣的沖其他應(yīng)付款-子公司 答

四川西財(cái)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育
答: 四川西財(cái)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育基于國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體要求,為會(huì)計(jì)從業(yè)人員規(guī)范培訓(xùn)和提升,提供有效的學(xué)習(xí)方式。該教育包括會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、精細(xì)化管理技術(shù)、企業(yè)稅務(wù)及結(jié)算管理、財(cái)務(wù)報(bào)表報(bào)告及相關(guān)、企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)等方面,還將涵蓋相關(guān)的專業(yè)法規(guī)和程序,旨在幫助學(xué)員掌握會(huì)計(jì)的基本理念、相關(guān)技能、以及各類報(bào)表分析等技能,為從業(yè)人員畢業(yè)后更好地勝任會(huì)計(jì)工作提供一站式教育服務(wù)。另外,該課程還可以幫助學(xué)員了解計(jì)算機(jī)與會(huì)計(jì)軟件的相關(guān)知識(shí)和技能,從而可以更好地運(yùn)用市場(chǎng)上的財(cái)務(wù)軟件和會(huì)計(jì)系統(tǒng)。 拓展知識(shí):會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的重要性不可忽視,通過(guò)繼續(xù)教育,會(huì)計(jì)從業(yè)人員可以更好地掌握新的會(huì)計(jì)相關(guān)的法規(guī)、程序、技能及報(bào)表分析,從而更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化。另外,繼續(xù)教育還可以幫助從業(yè)人員掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)軟件,為工作提供有力支持。
四川會(huì)計(jì)繼續(xù)教育是幾月
答: 您好,一般網(wǎng)上是當(dāng)年11月到來(lái)年的3月。
我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎?
答: 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
四川繼續(xù)教育是取得會(huì)計(jì)從業(yè)證的要繼續(xù)教育還是說(shuō)只要從事財(cái)務(wù)工作的也要繼續(xù)教育呢?
答: 你好,有會(huì)計(jì)證的需要繼續(xù)教育。

