老師我有10多個(gè)代發(fā)貨商,多人在線編輯文檔,每個(gè)人 問
老師,你講得很詳細(xì),真的非常感謝你。但是把他們?nèi)颗鰜恚@個(gè)工作也有這么大的。他們每個(gè)人表格格式又不統(tǒng)一,這幾個(gè)Excel的VLOOKUP或XLOOKUP公式,完全不會用。感覺就是一頭霧水。先前是每天都有對比,所有可以精準(zhǔn)到哪一天,我再zhu逐一排查,也是復(fù)制原名字,再對比我們家的費(fèi)用明細(xì)。但是,我覺得這太原始了,也太麻煩了,所以請老師指條明路 答
@董孝彬老師,有問題咨詢一下,在嗎 問
同學(xué)你好 老師這個(gè)點(diǎn)不在了 答
請問各位老師《財(cái)政部?國家稅務(wù)總局關(guān)于農(nóng)村稅 問
你好是的,可以這樣理解。 答
老師,請問一下,我公司有個(gè)項(xiàng)目掛靠在別單位,被掛靠 問
合理,雙方賬務(wù)能平。稅款實(shí)質(zhì)是你公司項(xiàng)目成本,該由你方承擔(dān);被掛靠方只是名義納稅主體,你方付款后,雙方可通過 “預(yù)付賬款 / 其他應(yīng)付款” 等科目記賬,確保資金和業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)匹配即可。 答
為什么回購的金額大于銷售的金額,屬于融資租賃,銷 問
為什么回購的金額大于銷售的金額,屬于租賃交易呢,怎么理解 答

第4題,甲方案按面值的120%增發(fā),個(gè)人理解是8000乘以120%,而答案是8000除以120%,怎么理解?
答: 您好,是要求發(fā)多少面值
老師 第2個(gè)方案中第三年初付的50萬 折現(xiàn)不應(yīng)該N=3么 答案不是3
答: 同學(xué)好 第三年初N應(yīng)該是2,相當(dāng)于第二年末,所以是2
一名會計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動加薪?
答: 都說財(cái)務(wù)會計(jì)越老越吃香,實(shí)際上是這樣嗎?其實(shí)不管年齡工齡如何
方案四是怎么算的呢,答案看不懂?
答: 你好? 具體題目 看能否解惑

