經(jīng)濟(jì)法 法的主要淵源還是有點(diǎn)蒙搞不清楚，除了老師在課堂上講的口訣以外，還可以怎么更好地理解這個(gè)點(diǎn)？一做題就廢…

答： 新年好 其實(shí)這個(gè)題目比較好做的，你抓住國(guó)務(wù)院對(duì)應(yīng)的，從這個(gè)地方入手，然后多做題目會(huì)比較合適的

為什么第四項(xiàng)不是？我看經(jīng)濟(jì)法課堂視頻講解，好像是有的可以追索。

答： 根據(jù)票據(jù)法規(guī)定，付款請(qǐng)求權(quán)是僅對(duì)匯票的承兌人、付款人，以及本票的出票人主張的。而背書(shū)人只是票據(jù)的曾經(jīng)持有人，你找他是不行的。

我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎？

答： 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的

聽(tīng)那個(gè)初級(jí)經(jīng)濟(jì)法的課，經(jīng)常聽(tīng)到那李老師說(shuō)，學(xué)完之后可以做他的題，也可以做會(huì)計(jì)課堂的題。。請(qǐng)問(wèn)李老師的題是怎么買(mǎi)？

答： 你好!到Q群咨詢(xún),這里是會(huì)計(jì)答疑的.