2025年第三季度新財(cái)務(wù)報(bào)表上的新改的資產(chǎn)損失怎 問(wèn)
您好,這就是我們利潤(rùn)表的金額,沒(méi)有損失我們就填0嘛 答
怎么查外管證的編號(hào)? 問(wèn)
1.?登錄電子稅務(wù)局?:使用企業(yè)賬號(hào)(用戶名、密碼及驗(yàn)證碼)登錄平臺(tái)。?? 2.?導(dǎo)航至查詢?nèi)肟?:進(jìn)入“我的信息”或“辦稅服務(wù)”模塊,選擇“稅務(wù)登記”相關(guān)選項(xiàng)。?? 3.?查看外管證列表?:系統(tǒng)展示所有已申請(qǐng)的外管證,包括編號(hào)、有效期及業(yè)務(wù)內(nèi)容,直接獲取編號(hào) 答
含稅換算成未稅是除以1.05,那未稅換算成含稅呢, 是 問(wèn)
?未稅換算成含稅就是*1.05 答
請(qǐng)問(wèn)運(yùn)輸服務(wù)部或者運(yùn)輸公司名下沒(méi)有車輛可以開 問(wèn)
名下沒(méi)有車輛可以開具運(yùn)輸服務(wù)的發(fā)票,可以租賃或轉(zhuǎn)運(yùn) 答
老師您好 公司做的保函 他讓付款的公司和提供擔(dān) 問(wèn)
你好,這個(gè)沒(méi)問(wèn)題的,是正常的了。 答

一般人企業(yè)分別從小規(guī)模和一般人購(gòu)進(jìn)同一貨物,小規(guī)模價(jià)格低,一般人價(jià)格高。該如何選擇呢?還有別的情況的話又要如何選擇呢?
答: 增值稅一般納稅人從小規(guī)模納稅人處采購(gòu)的物資其增值稅不能進(jìn)行抵扣(或只能抵扣3%),為了彌補(bǔ)因不能取得增值稅專用發(fā)票而產(chǎn)生的損失,必然要求小規(guī)模納稅人在價(jià)格上給予一定程度的優(yōu)惠。而優(yōu)惠的幅度則由價(jià)格折讓臨界點(diǎn)來(lái)決定,即在分別選擇一般納稅人與小規(guī)模納稅人為供應(yīng)商的情況下購(gòu)貨企業(yè)銷售該批貨物后所獲得的凈利潤(rùn)相等時(shí)兩供應(yīng)商的價(jià)格關(guān)系。 假設(shè)以一般納稅人為供應(yīng)商時(shí),其含稅進(jìn)價(jià)為A;而以小規(guī)模納稅人為供應(yīng)商時(shí),其含稅進(jìn)價(jià)為B.則有:{銷售額-A/(1+增值稅稅率)-[銷售額×增值稅稅率-A/(1+增值稅稅率)×增值稅稅率]×(城市維護(hù)建設(shè)稅稅率+教育費(fèi)附加征收率)}×(1-所得稅稅率)={銷售額-B/(1+征收率)-[銷售額×增值稅稅率-B/(1+征收率)×征收率]×(城市維護(hù)建設(shè)稅稅率+教育費(fèi)附加征收率)}×(1-所得稅稅率)。 當(dāng)城市維護(hù)建設(shè)稅稅率為7%,教育費(fèi)附加征收率為3%時(shí),價(jià)格折讓臨界點(diǎn)的情況如表2所示: 表2 各類型企業(yè)價(jià)格折讓臨界點(diǎn)數(shù)值 一般納稅人 小規(guī)模納稅人 價(jià)格折讓臨界點(diǎn) 17% 3% 86.080% 13% 3% 90.33% 由表2可知,若購(gòu)進(jìn)的貨物非特殊產(chǎn)品,當(dāng)小規(guī)模納稅人供應(yīng)商的價(jià)格為一般納稅人供應(yīng)商的86.80%時(shí),即價(jià)格折讓幅度為86.80%時(shí),無(wú)論從哪一方進(jìn)貨,企業(yè)所取得的收益相等。同理,若購(gòu)進(jìn)的貨物為特殊產(chǎn)品,則當(dāng)小規(guī)模納稅人供應(yīng)商的價(jià)格為一般納稅人供應(yīng)商的90.33%時(shí),即價(jià)格折讓幅度為90.33%時(shí),無(wú)論從哪一方進(jìn)貨,企業(yè)所取得的收益相等。請(qǐng)參照進(jìn)行計(jì)算。
老師,小規(guī)模納稅人,采購(gòu)貨物的價(jià)格都是含稅價(jià),做賬需要做價(jià)稅分離嗎?
答: 小規(guī)模納稅人,采購(gòu)貨物的價(jià)格都是含稅價(jià),做賬不需要做價(jià)稅分離
一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪?
答: 都說(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香,實(shí)際上是這樣嗎?其實(shí)不管年齡工齡如何
小規(guī)模購(gòu)進(jìn)的貨物怎么做分錄
答: 你好 借庫(kù)存商品 貸 應(yīng)付帳款


風(fēng) 追問(wèn)
2017-02-12 19:08
方老師 解答
2017-02-10 21:33
方老師 解答
2017-02-12 19:24