老師，請問這個(gè)第四項(xiàng)是否恰當(dāng)？為什么？

答： 你好，同學(xué)。 你這里區(qū)間估計(jì)應(yīng)該確認(rèn)的預(yù)計(jì)負(fù)債(650+600)/2=625 那么應(yīng)該調(diào)整錯(cuò)報(bào)125，不恰當(dāng)，

第四項(xiàng)，注會(huì)做法是否恰當(dāng)，理由是什么？

答： 同學(xué)，你好 恰當(dāng) 因該對持續(xù)經(jīng)營能力產(chǎn)生重大疑慮的事項(xiàng)不存在重大不確定性，說明已經(jīng)是滿意解決的事項(xiàng)，且滿足關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)的決策框架，所以可以確認(rèn)為關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)。

一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪？

答： 都說財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香，實(shí)際上是這樣嗎？其實(shí)不管年齡工齡如何

老師，這個(gè)題目的第三項(xiàng)恰當(dāng)不，為什么？

答： 不恰當(dāng) 當(dāng)區(qū)間估計(jì)的區(qū)間已縮小至等于或低于實(shí)際執(zhí)行的重要性時(shí)，該區(qū)間估計(jì)對于評價(jià)管理層的點(diǎn)估計(jì)是適當(dāng)?shù)模?而600是整體重要性，所以不對