無(wú)情的紅牛 追問(wèn)

2020-06-03 12:27

老師給我們的題就是這樣子的，

無(wú)情的紅牛 追問(wèn)

2020-06-03 12:33

這是我們老師上課講的例題

陳詩(shī)晗老師 解答

2020-06-03 12:33

你這里分析差異，是需要用計(jì)劃金額和實(shí)際金額分析，你給的圖片只給出了實(shí)際金額，并沒(méi)有計(jì)劃金額，

無(wú)情的紅牛 追問(wèn)

2020-06-03 12:39

應(yīng)該不用的吧，我們應(yīng)該沒(méi)有那么復(fù)雜

陳詩(shī)晗老師 解答

2020-06-03 12:44

比如你題目1里面的32和51就是標(biāo)準(zhǔn)用量，你題目給的題材沒(méi)有，你應(yīng)該是題材打掉了

無(wú)情的紅牛 追問(wèn)

2020-06-03 12:46

那就是我們老師沒(méi)給

無(wú)情的紅牛 追問(wèn)

2020-06-03 12:46

給我們留的作業(yè)題就是那三張圖片

陳詩(shī)晗老師 解答

2020-06-03 12:49

比如材料差異
(實(shí)際耗用數(shù)量-計(jì)劃用量)×標(biāo)準(zhǔn)單價(jià)
(實(shí)際價(jià)格-標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格)×實(shí)際耗用量

你這題目例題也是這樣的
你給的題目缺乏標(biāo)準(zhǔn)金額這一部分

無(wú)情的紅牛 追問(wèn)

2020-06-03 12:51

那還能做嗎

陳詩(shī)晗老師 解答

2020-06-03 12:54

做不了，，差數(shù)據(jù)，如果可以就做給你了

無(wú)情的紅牛 追問(wèn)

2020-06-03 12:55

老師，如果做不了我們老師怎么會(huì)給留作業(yè)呢

陳詩(shī)晗老師 解答

2020-06-03 13:00

那你問(wèn)一下你們的老師啊，是不是相應(yīng)的題材給你們發(fā)掉了？或者是說(shuō)你自己這個(gè)把題材發(fā)掉了。

陳詩(shī)晗老師 解答

2020-06-03 13:01

后面也發(fā)了例題，你也可以自己看一下呀，你后面發(fā)的例題都是用這個(gè)實(shí)際和這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之間的差異來(lái)進(jìn)行分析，你給的這個(gè)題目只有實(shí)際的金額，根本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)金額，這個(gè)根本就沒(méi)辦法分析。

無(wú)情的紅牛 追問(wèn)

2020-06-03 13:01

我們老師每次都給我們這樣發(fā)的

陳詩(shī)晗老師 解答

2020-06-03 13:05

你這個(gè)缺乏題材，如果你還是覺(jué)得可以做，麻煩你另外提問(wèn)一下吧，謝謝。