1.假設(shè)審計(jì)人員對簽發(fā)銷售發(fā)票是否符合內(nèi)部控制制度進(jìn)行測試,部分做法摘錄如下： （1）為測試20X9年度銷售發(fā)票內(nèi)部控制是否有效運(yùn)行，將20X9年1月1日至10月30日的所有銷售發(fā)票定義為總體。 （2）為測試20×9年度銷售發(fā)票審批控制是否有效運(yùn)行，將發(fā)票缺乏審批人員簽字或雖有簽字但未按制度審批的界定為控制偏差。 （3）在使用隨機(jī)數(shù)表選取樣本項(xiàng)目時(shí)，由于所選中的1張憑證已經(jīng)丟失，無法測試，直接用隨機(jī)數(shù)表另選1張憑證代替。 （4）預(yù)計(jì)差錯(cuò)發(fā)生率為2%，可靠程度為95%，精確度上限為4%，確定樣本量為60。 （5）在上述（4）的基礎(chǔ)上，測試發(fā)現(xiàn)6個(gè)差錯(cuò)，推斷20×9年度該項(xiàng)控制的總體誤差率不超過4%。 （6）在上述第（4）項(xiàng)基礎(chǔ)上，測試發(fā)現(xiàn)8個(gè)差錯(cuò)，推斷20×9年度該項(xiàng)控制的總體誤差率不超過4%。 （樣本確定量表和樣本結(jié)果評價(jià)表分別見電子書P30-33和P36-39頁） 要求：針對上述第（1）項(xiàng)至第（6）項(xiàng)，逐項(xiàng)指出A注冊會(huì)計(jì)師的做法是否正確。如不正確，簡要說明理由。（手寫答案并簽名，拍照上傳）

答： ①不正確。測試總體應(yīng)當(dāng)包括全年銷售發(fā)票。 ②正確 ③不正確。應(yīng)當(dāng)查明丟失原因，除非有足夠證據(jù)證明已經(jīng)恰當(dāng)執(zhí)行控制，否則應(yīng)該視為控制偏差。 ④正確 ⑤不正確，在屬性抽樣中，樣本偏差率就是總體偏差率的最佳點(diǎn)估計(jì)。樣本偏差率為6/60=10%，故總體偏差率的最佳點(diǎn)估計(jì)為10% ⑥不正確，在屬性抽樣中，樣本偏差率就是總體偏差率的最佳點(diǎn)估計(jì)。樣本偏差率為8/60=13.33%，故總體偏差率的最佳點(diǎn)估計(jì)為13.33%

注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)公司時(shí)發(fā)現(xiàn)“應(yīng)付賬款——W公司”明細(xì)賬12月份貸方發(fā)生額高達(dá)100萬元，相當(dāng)于前11個(gè)月的62%，抽查12月6日的第100號(hào)憑證，金額為80萬元，記賬憑證如下。借：銀行存款 800000 貸：應(yīng)付賬款——W公司 800000附兩張?jiān)紤{證，一張是銀行存款進(jìn)賬單回單，金額80萬，另一張是銷售發(fā)票，金額80萬。（1）推測可能存在的問題（2）提出進(jìn)一步將實(shí)施的審計(jì)程序

答： 同學(xué)好，1推測有可能是虛增收入的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。2可以選擇實(shí)質(zhì)性程序或者實(shí)質(zhì)性程序配合控制測試。

一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪？

答： 都說財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香，實(shí)際上是這樣嗎？其實(shí)不管年齡工齡如何

案例情選2:注冊會(huì)計(jì)師通常依據(jù)各交易賬戶余額列報(bào)的相關(guān)認(rèn)之定審計(jì)目標(biāo),根據(jù)審計(jì)日標(biāo)設(shè)計(jì)審計(jì)程序，以是銷售產(chǎn)品和收鹽中的關(guān)審計(jì)目標(biāo)和實(shí)施的程序1.審計(jì)目標(biāo)(1)記錄的銷售交易和事已發(fā)生,三與被審計(jì)單位有關(guān)(2)開有應(yīng)當(dāng)記錄的銷售交易和事項(xiàng)均以記錄(3)與銷售交易和事項(xiàng)關(guān)的及其他數(shù)據(jù)已當(dāng)記錄(4)銷售交易和事項(xiàng)已記錄與怡當(dāng)?shù)馁~戶(5銷售交易已記錄于三確的會(huì)計(jì)期間2實(shí)施的審計(jì)在序(1)對銷售明賬,售貨發(fā)票、出庫單進(jìn)行金計(jì)量的比較(2)參照售貨發(fā)票,比較會(huì)計(jì)日表上的分類(3)從貨發(fā)票查至銷售明賬(4)將出庫單和售貨發(fā)上的日期與銷明賬中的日期進(jìn)行比較(5)檢形貨發(fā)桌出庫單、發(fā)運(yùn)憑證的合性和其實(shí)性根據(jù)題中給出的審計(jì)日標(biāo),指出對應(yīng)的相關(guān)認(rèn)定并選擇相應(yīng)的實(shí)性

答： 同學(xué)你好，你是需要問什么呢