民辦學(xué)校，學(xué)生捐款給慈善機(jī)構(gòu)，可以做往來(lái)嗎？還是做收入和費(fèi)用？

答： 你好，學(xué)生捐款與學(xué)校無(wú)關(guān)的

請(qǐng)問(wèn)老師， 關(guān)于提出收入、成本、費(fèi)用、往來(lái)分析框架(如：同比、環(huán)比、結(jié)構(gòu)比、交叉比對(duì)等，以能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能有效解決為最終目的) 老師，我怎么形成以上分析的框架呢？

答： 您好，主要是上年同期和本期比較，還有本期是上期比較，還有就是不僅僅比收入，還需要比成本費(fèi)用占收入的比例，

一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪？

答： 都說(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香，實(shí)際上是這樣嗎？其實(shí)不管年齡工齡如何

金融同業(yè)往來(lái)利息收入是說(shuō)金融機(jī)構(gòu)與金融機(jī)構(gòu)之間的往來(lái)利息嗎?

答： 屬于金融機(jī)構(gòu)同業(yè)之間進(jìn)行借款，產(chǎn)生的利息收入