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案例分析二 投資項目分析
明華航空公司需要重置一條較繁忙航線的短程往返飛機。市場上有甲、乙兩種型號的飛機能夠滿足此航線的一般要求。其中乙型比甲型貴，但由于有更好的燃料效率和承載能力，使得它有更強的長期獲利能力。兩種飛機的有效使用期均為10年。兩種飛機預(yù)測的現(xiàn)金流量如下表所示。問
機型
甲型飛機 乙型飛機
項目
初始投資(萬元) 1000 000 1100 000
現(xiàn)金流入(第 185 000 220000
1-10年)(萬元)
(1) 根據(jù)靜態(tài)投資回收期法，應(yīng)選擇哪種機型?(1分)公
(2) 根據(jù)IRR準(zhǔn)則，應(yīng)選擇哪種機型?(2分)
(3) 比較(1)和(2)的結(jié)果是否一致?(1分)
(4) 假定資本成本是8%，計算每個項目的MPV和PI。根據(jù)凈現(xiàn)值法應(yīng)選擇哪種機型?
使用獲利指數(shù)法呢?(4分)
(5) 請結(jié)合上述案例對投資評價指標(biāo)進行評述?(2分)
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2023-03-24
下列關(guān)于平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的說法中，正確的是（ ?。?。
A．平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法適用于經(jīng)常對外銷售半成品的企業(yè)
B．平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法有利于考察在產(chǎn)品存貨資金占用情況
C．平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法有利于各步驟在產(chǎn)品的實物管理和成本管理
D．平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法在產(chǎn)品是尚未最終完成的產(chǎn)品
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2024-03-27
下列關(guān)于平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的說法中，正確的是（?。?。
A、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法適用于經(jīng)常對外銷售半成品的企業(yè)
B、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法有利于考察在產(chǎn)品存貨資金占用情況
C、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法有利于各步驟在產(chǎn)品的實物管理和成本管理
D、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的在產(chǎn)品是尚未最終完成的產(chǎn)品
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2020-02-20
提取法定公積金有什么用呢？法定公積金算不算公司利潤，假如股東說要分紅，法定公積金能不能拿出來分呢
1/1102
2021-04-01
下列關(guān)于平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的說法中，正確的是（ ?。?。
A．平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法適用于經(jīng)常對外銷售半成品的企業(yè)
B．平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法有利于考察在產(chǎn)品存貨資金占用情況
C．平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法有利于各步驟在產(chǎn)品的實物管理和成本管理
D．平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法在產(chǎn)品是尚未最終完成的產(chǎn)品
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2024-04-29
老師，這個解析是不是有問題，占股55%，并且題中說的是控制，那么長期股權(quán)投資就應(yīng)該按成本法核算，那么，借方就應(yīng)該是“長期股權(quán)投資”科目
1/497
2020-01-07
本題屬于同一控制下的企業(yè)合并，應(yīng)該采用權(quán)益法核算，為什么發(fā)生的審計費用計入了當(dāng)期損益？解析里最后一句話不是說要入資產(chǎn)成本嗎？
1/1695
2020-03-03
老師，這道題解析看不懂，解釋一下？
2/106
2022-03-22
這個如何解答啊，詳細的解析有嗎
1/277
2017-07-05
這個怎么做的 麻煩老師解析下噢
1/130
2021-05-21
請問老師解析中的-660是哪里來的？
1/250
2021-06-12
老師，第4條不理解，麻煩老師解析
1/185
2020-07-23
老師這道題 沒理解幫忙解析一下
1/149
2021-07-28
3題的第四問,老師幫我解析一下
1/333
2020-09-03
解析里面的列式計算是怎么來的
2/373
2022-03-28
不理解參考解析說的是什么意思？
1/391
2022-06-07
請問這道題的答案及解析是什么
1/564
2019-05-09
這道題錯在哪里了？沒有看到解析
2/14
2024-01-02
第五問不會做 麻煩老師解析一下
1/236
2024-04-23
預(yù)算編制好壞的描述，請?zhí)峁┙馕?/span>
2/800
2019-11-18
權(quán)威認證：安全聯(lián)盟認證 行業(yè)示范證書 工商網(wǎng)監(jiān)電子標(biāo)識
全國公安機關(guān) 實名認證 雙軟認證
國家高新技術(shù) 影響力教育品牌 品牌價值機構(gòu) 影響力教育機構(gòu) 社會信賴職業(yè)教育品牌
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