債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)讓會(huì)計(jì)處理怎么做?

2018-11-02 16:21 來(lái)源:網(wǎng)友分享
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債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)讓會(huì)計(jì)處理,有些問(wèn)題的模板是非常簡(jiǎn)單的,但進(jìn)階版本就很復(fù)雜,有些聯(lián)系不深,但問(wèn)題處理的邏輯卻是一樣的,比如債轉(zhuǎn)股賬務(wù)處理分三種情況,以下為相關(guān)的內(nèi)容,參考時(shí)有問(wèn)題可以咨詢。

債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)讓會(huì)計(jì)處理

借:應(yīng)收賬款-C

貸:銀行存款

營(yíng)業(yè)外收入

債轉(zhuǎn)股賬務(wù)處理分三種情況進(jìn)行處理:

一是債轉(zhuǎn)股實(shí)現(xiàn)日的會(huì)計(jì)處理。當(dāng)債務(wù)人為股份制企業(yè)時(shí),債務(wù)企業(yè)應(yīng)將債權(quán)人因放棄債權(quán)而享有的股權(quán)份額確認(rèn)為股本;當(dāng)債務(wù)人為非股份制企業(yè)時(shí),債務(wù)企業(yè)應(yīng)將債權(quán)人因放棄債權(quán)而享有股權(quán)份額確認(rèn)為實(shí)收資本。股權(quán)份額的公允價(jià)值與實(shí)收資本(股本)之間的差額確認(rèn)為資本公積。重組債務(wù)的帳面價(jià)值與股權(quán)份額的公允價(jià)值之間的差額作為債務(wù)重組收益,計(jì)入當(dāng)期損益。

借:長(zhǎng)期借款

貸:股本

資本公積

營(yíng)業(yè)外收入——債務(wù)重組收益

二是債轉(zhuǎn)股實(shí)現(xiàn)后企業(yè)運(yùn)作階段的會(huì)計(jì)處理。對(duì)于國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō),債轉(zhuǎn)股后企業(yè)維持正常持續(xù)經(jīng)營(yíng),其會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算按一般業(yè)務(wù)處理。在這個(gè)過(guò)程中,金融資產(chǎn)管理公司要參與國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的決策,但不干預(yù)其日常運(yùn)作,因而其會(huì)計(jì)處理與一般經(jīng)營(yíng)周期相似。在年終分發(fā)股利或分紅時(shí),對(duì)金融資產(chǎn)管理公司作一般投資人處理。

債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)讓會(huì)計(jì)處理

三是金融公司階段性持股后退出國(guó)有企業(yè)時(shí)的會(huì)計(jì)處理。由于金融資產(chǎn)管理公司只是解決銀企不良債權(quán)債務(wù)關(guān)系,中介的性質(zhì)決定了對(duì)其企業(yè)的持股只是階段性的持股,實(shí)現(xiàn)持股目標(biāo)收回資金后必須退出企業(yè)。這分為兩種情況來(lái)處理,一種是企業(yè)擺脫困境,實(shí)現(xiàn)盈利,金融資產(chǎn)管理公司達(dá)到收回投資目的,不良債權(quán)轉(zhuǎn)化成功,則可以轉(zhuǎn)讓股權(quán),退出企業(yè);另一種是企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗,最終導(dǎo)致企業(yè)清算破產(chǎn)。

前一種情況有兩種方式:一是金融資產(chǎn)管理公司將股權(quán)出售給其他公司,此時(shí)債務(wù)企業(yè)的會(huì)計(jì)處理應(yīng)為:若為上市公司,無(wú)需作處理;若為非上市公司,應(yīng)在減少“實(shí)收資本——資產(chǎn)管理公司”股票份額的同時(shí),增加等額的“實(shí)收資本——**公司”的股票份額;二是金融資產(chǎn)管理公司不將股權(quán)出售給其他企業(yè),而是直接出售給債務(wù)企業(yè),這種情況下,債務(wù)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息應(yīng)同時(shí)反映貨幣資金的減少和所有者權(quán)益的減少。對(duì)后一種情況,只能適用于破產(chǎn)清算會(huì)計(jì),實(shí)際上是把企業(yè)破產(chǎn)時(shí)間延后,債轉(zhuǎn)股時(shí)的潛在風(fēng)險(xiǎn)還是轉(zhuǎn)化成為實(shí)際的投資損失

債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)讓會(huì)計(jì)處理會(huì)計(jì)學(xué)堂整理的,雖然只是十幾二十個(gè)字,卻是我們對(duì)這一問(wèn)題的正確理解的情況下做出的解答,問(wèn)題不在是問(wèn)題而是我們解決問(wèn)題的鑰匙,那么就算是學(xué)習(xí)了。

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