費(fèi)用增加時(shí)應(yīng)計(jì)入費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)的借方還是貸方

2020-06-04 09:03 來(lái)源:網(wǎng)友分享
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由于各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的發(fā)生,企業(yè)會(huì)產(chǎn)生各種各樣的費(fèi)用,比如期間類(lèi)的費(fèi)用,生產(chǎn)類(lèi)的費(fèi)用,今天會(huì)計(jì)學(xué)堂的小編來(lái)告訴大家費(fèi)用增加時(shí)應(yīng)計(jì)入費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)的借方還是貸方,以便大家對(duì)費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)有個(gè)更好的認(rèn)識(shí),具體在下文解答.

費(fèi)用增加時(shí)應(yīng)計(jì)入費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)的借方還是貸方

借方.

屬于這類(lèi)賬戶(hù)的有"主營(yíng)業(yè)務(wù)成本"、"主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加"、"銷(xiāo)售費(fèi)用"、"管理費(fèi)用"、"財(cái)務(wù)費(fèi)用"、"營(yíng)業(yè)外支出""所得稅費(fèi)用"等賬戶(hù).

費(fèi)用是指企業(yè)在日常活動(dòng)中發(fā)生、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少、與向所有者利潤(rùn)無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出.

會(huì)計(jì)科目 "借方"或"貸方"的區(qū)分方法 分2大類(lèi):

1、資知產(chǎn)類(lèi)、成本類(lèi)(生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用)、損益類(lèi)中的"損"類(lèi)科目(營(yíng)業(yè)成本、營(yíng)業(yè)費(fèi)用、營(yíng)業(yè)稅金、管理費(fèi)用、所得稅)借方表示增加,貸方表示減少!

2、負(fù)債類(lèi)、所有者權(quán)益類(lèi)、損益類(lèi)中的"益"類(lèi)科目(營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)外收入)借方表示減少,貸方表示增加!

賬戶(hù)的余額一般在其增加方.

費(fèi)用增加時(shí)應(yīng)計(jì)入費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)的借方還是貸方

費(fèi)用是如何確認(rèn)的

費(fèi)用作為為獲取收入所發(fā)生的資產(chǎn)流出或資源犧牲,實(shí)質(zhì)上是已經(jīng)耗用的資產(chǎn).費(fèi)用的確認(rèn)和計(jì)量與資產(chǎn)的確認(rèn)和計(jì)量密切相關(guān).

1.與費(fèi)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流出企業(yè).

2.經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)的減少或負(fù)債的增加.

3.經(jīng)濟(jì)利益流出的金額能夠可靠地計(jì)量.

費(fèi)用的確認(rèn)應(yīng)遵循以下兩條基本標(biāo)準(zhǔn):

1.劃分資本性支出和收益性支出.這一原則限定了費(fèi)用確認(rèn)的時(shí)間界限.

2.權(quán)責(zé)發(fā)生制.這一原則限定費(fèi)用應(yīng)當(dāng)按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則在確認(rèn)有關(guān)收入的同一期間予以確認(rèn),從而為費(fèi)用的確認(rèn)提供了進(jìn)一步的指南.確認(rèn)費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)一般有3種.

成本類(lèi)科目:成本類(lèi)科目是反映成本費(fèi)用和支出的,用于核算成本的發(fā)生和歸集情況,提供成本相關(guān)會(huì)計(jì)信息的會(huì)計(jì)科目.對(duì)成本費(fèi)用和支出的不同內(nèi)容進(jìn)行分登,可以分為生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用、勞務(wù)成本和研發(fā)支出.

根據(jù)上文內(nèi)容,費(fèi)用增加時(shí)應(yīng)計(jì)入費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)的借方還是貸方,費(fèi)用類(lèi)科目增加時(shí)我們計(jì)入借方,減少時(shí)計(jì)入貸方.當(dāng)然會(huì)計(jì)中的借貸方向并不如字面意思所說(shuō),而是要根據(jù)科目來(lái)看.如需更多講解的同學(xué),請(qǐng)點(diǎn)擊會(huì)計(jì)學(xué)堂的在線(xiàn)老師.

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